11月28日，由中国新闻文化促进会、教育部师德师风建设基地（西南大学）、课堂内外杂志社联合主办的第三届“寻找中国好老师”公益行动计划专家线上评审会顺利举行。中国成人教育协会教师继续教育专委会理事长张维平担任本次评审会主评审，西南大学、重庆师范大学等西南地区五所师范院校教育学院院长、学者组成专家评委会，对本次活动入围教师进行最终评审。

据介绍，“寻找中国好老师”公益行动自2017年起在全国范围内开展，迄今已经成功举办三届。2021年第三届“寻找中国好老师”公益行动正式发起以来，活动官方媒体《中国好老师》记者团走进全国25个省市、72座城市，寻访上千位优秀教育工作者。本届活动规模较往年持续增长，累计3576名好老师、427名好校长参与了本届公益推选活动，经过初审、复审环节，遴选了200名好老师、60位好校长进入线上公示点赞及终审环节，在10月28日至11月3日举行的为期一周的点赞环节中，参与点赞人数超78.6万人次，点赞次数超279.9万次。

专家评审会为本次活动的终审环节，会后将综合点赞结果及专家意见确定由100位好老师代表、20位好校长代表组成的最终名单。据悉，该名单将于12月28日举行的年度好老师成长大会暨第三届“寻找中国好老师”公益行动总结活动中正式揭晓，活动官方微信公众平台“好老师智库”将持续跟进活动情况。

为更好推进“寻找中国好老师”公益行动计划后续活动开展，辐射带动更多一线老师争做好老师，课堂内外杂志社与重庆市教育评估院于2021年9月共建课题，研制好老师标准，并于2022年10月顺利召开了“课堂内外好老师标准研究与应用”课题共建项目成果验收会。会上，重庆市教育评估院与课堂内外杂志社共同发布“好老师标准”（2022版），确立并突出了“师德为先、学生为本、能力为重、共享发展”四个维度。

终审会上，活动主办方课堂内外杂志社总经理、总编辑简渠首先介绍，进入最后评审名单的教师，皆是在四个维度上获得了所在区域同行及家长、学生的广泛认可，拥有良好口碑的教师。而专家评审对本届入围的好校长、好老师均给予了高度评价，肯定其创新教学方法、感人教育事迹、积极教育示范，此番终审，实为“优中选优”。

张维平理事长对本届活动给予高度赞扬，他表示，第三届“寻找中国好老师”公益行动响应了党的二十大对于加快建设高质量教育体系、办好人民满意的教育的号召，对于好校长、好老师的评价标准充分体现了立德树人、培养学生德智体美劳全面发展等卓越品质，符合新时代要求，并对所有参评人寄语：“希望获得此次荣誉的老师能再接再厉，继续发挥自己育人楷模的精神。”

国家教育行政学院副研究员，中国成人教育协会教师继续教育专委会秘书长石连海亦肯定了参评教师将教学目标与学生成长紧密结合、将教学内容与本土优秀传统文化紧密结合的出色教学事迹，指出“好老师”应当教学有法，要做好学生的“引路人”。

贵州师范大学教育学院院长任胜洪则认为，能够从众多参与者中脱颖，进入终审的教师都具有优秀的专业能力和育人精神。纵观材料后他认为应该兼顾各个学科的榜样引领，需充分挖掘诸如体育、美术等学科的教学楷模。

广西师范大学教师教育学院院长、教育学部副部长杨茂庆亦表示，本届参选老师从年龄结构、学段结构、职称结构等方面看，覆盖全面，具有一定的代表性。同时他认为推选的好老师应当热爱教育、关爱学生、教学有法，并提出在下一届活动中，可以增加线上答辩的形式，帮助评审更立体地了解参评教师。

这一建议得到了重庆师范大学教师教育学院院长李祚山的支持，并进一步提出“师德为先、学生为本、能力为重、共享发展”四个重要维度标准需重点强调，此外“榜样示范是否能够广泛推广践行，教学效果是否显著”也应纳入评审标准。

西南大学教师教育学院副院长杨挺对“好老师”的标准进一步补充：“是否愿意扎根基层，乐于奉献；是否教育有方，有自己独特的思路、方法，为教学贡献了智慧。这也是衡量好老师的重要品质。”

会上，原西南大学教师教育学院党委副书记张学斌指出，“寻找中国好老师”公益推选活动，对师范生群体同样具有重要意义。好老师的品质与方法是可学习、可借鉴、具有持续影响力的，对于师范生而言，这是“榜样的力量”，而让“好老师”影响师范生，则是真正地让教育薪火相传。

同样关注师范生成长的西南大学教师教育学院院长、党委副书记陈恩伦在作会议总结中进一步提议，希望通过西南片区五所高校联动，邀请获评“好老师”的优秀教师到校分享，充分发挥“好老师”、“好校长”的引领作用，带动教育同仁、在校师范生共同成长。

会议最后，简渠表示，“好老师标准”将在活动的持续开展中进一步更新，与时代发展同频。“寻找中国好老师”公益行动也将在各方支持下，不设尽头地坚持举办，希望能够让更多基层好老师的优秀事迹广泛宣传，为推进中国基础教育贡献力所能及的力量，让榜样的力量薪火相传。